0000924776
Đang online:	6
Hôm nay :	800
Hôm qua :	1,496
Tuần này :	2,973
Tuần trước :	5,901
Tháng này :	8,832
Tháng trước:	43,256

TRƯỜNG MẦM NON VĨNH THỊNH TỔ CHỨC SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN

Thứ ba, 25/8/2026, 10:29 , Lượt đọc : 1 Chia sẻ tin bài

 Sáng ngày 24/8/2026, Trường Mầm non Vĩnh Thịnh tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn với sự tham dự của Ban Giám hiệu và 8/8 đồng chí giáo viên cốt cán trong tổ chuyên môn.

Tại buổi sinh hoạt, nhà trường đã triển khai và thống nhất các nội dung trọng tâm: phân công nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó chuyên môn; quy định về hồ sơ, sổ sách; thống nhất cách thực hiện giáo án; xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 2026–2027 và kế hoạch tổ chức các chuyên đề trong năm học.

 Các thành viên tích cực trao đổi, đóng góp ý kiến, cùng thống nhất phương hướng thực hiện công tác chuyên môn sau sáp nhập, đảm bảo đồng bộ, khoa học và hiệu quả.

 Với tinh thần đoàn kết – trách nhiệm – chủ động, tập thể giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Thịnh quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới, xây dựng môi trường giáo dục An toàn – Yêu thương – Phát triển. 

Có thể là hình ảnh về một hoặc nhiều người, mọi người đang học, bàn, phòng tin tức và văn bản

Có thể là hình ảnh về một hoặc nhiều người, mọi người đang học, bệnh viện và văn bản

Có thể là hình ảnh về học tập, đồ chơi trẻ em và văn bản

Có thể là hình ảnh về một hoặc nhiều người, mọi người đang học, đồ chơi trẻ em, bàn và văn bản

Có thể là hình ảnh về một hoặc nhiều người, mọi người đang học, đồ chơi trẻ em và văn bản

Có thể là hình ảnh về một hoặc nhiều người, mọi người đang học, bàn, bệnh viện và văn bản

Tin cùng chuyên mục

🌸🏫 trường mầm non vĩnh thịnh – ổn định nề nếp đầu năm học mới 🌸

8/9/2026Hoạt động chuyên môn

🌸 trường mầm non trung lập tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng cuối năm học 2025 – 2026 🌸
7/5/2026Hoạt động chuyên mônNhằm đánh giá toàn diện chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong năm học 2025 – 2026, Trường Mầm non Trung Lập đã tổ chức kiểm tra chất lượng cuối năm đối với toàn thể các nhóm lớp trong nhà trường.
Dạy trẻ di màu :Củ cà rốt
24/4/2026Hoạt động họcTrẻ em hôm nay thế giới ngày mai. Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc. Việc bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em là trách nhiệm của nhà nước, của xã hội và của mỗi gia đình. Đối với việc giáo dục và phát triển nhân cách cho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non, hoạt động tạo hình đóng một vai trò hết sức quan trọng trong sự phát triển của trẻ nhỏ về mọi mặt như: Thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ, thể lực và lao động. Hoạt động tạo hình là một hoạt động học tập mang tính nghệ thuật, giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh và phản ánh thế giới thông qua các hình tượng nghệ thuật, trong các hình thức hoạt động mang tính nghệ thuật.
Dạy trẻ: Đi theo hướng thẳng
24/4/2026Hoạt động họcTrẻ rất nhỏ, mọi hoạt động hầu như không thể thiếu sự chăm sóc hướng dẫn, giám sát của cô. Song song với với việc dạy trẻ về số lượng kiến thức sơ đẳng thì việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ là nhiệm vụ không thể thiếu được. Bởi vì trẻ có sức khỏe thì trẻ mới chịu ăn chịu chơi. Cho nên việc tổ chức các hoạt động cho trẻ tôi luôn luôn thực hiện đầy đủ, nghiêm túc theo các thời điểm qui định trong ngày. Đặc biệt quan tâm đến các hoạt động nhằm phát triễn tốt về thể chất cho trẻ như: Thể dục sáng; Hoạt động học; chơi và hoạt động ở các góc; chơi ngoài trời; chất lượng bữa ăn; giấc ngủ, giáo dục nếp sống văn hóa, văn minh trong ăn uống và lao động tự phục vụ.
Dạy hát : Cô và Mẹ
24/4/2026Hoạt động họcChúng ta vẫn từng nói rằng: “Âm nhạc là môn năng khiếu cũng là môn thực hành”. Tuy nhiên âm nhạc trong trường học không nhằm đào tạo các em trở thành những nhạc sĩ, ca sĩ, Cũng như việc học đọc, học viết, học vẽ, việc học hát, các em được nghe hát, nghe nhạc hoặc tham gia trò chơi, vận động theo nhạc đều nhằm mục đích phát triển khả năng âm nhạc. Nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc của các em là cơ sở để hình thành một trình độ văn hóa thẩm mỹ nhất định, góp phần giúp cho trẻ phát triển trí tuệ, trí tưởng tượng và có tác dụng giáo dục đạo đức, tình cảm rất tốt. Qua các bài học các em được nghe hát, nghe nhạc, được tập hát, được biết một số kiến thức phổ thông về âm nhạc. Tất cả những yếu tố đó sẽ tạo thành một trình độ văn hóa âm nhạc tối thiểu để góp phần cùng các môn học khác giáo dục nhân cách, làm cho nội dung học tập ở nhà trường phổ thông có tính toàn diện, làm thăng bằng, hài hòa các hoạt động học tập của trẻ em.