0000598338
Đang online:	3
Hôm nay :	252
Hôm qua :	807
Tuần này :	3,456
Tuần trước :	9,122
Tháng này :	18,363
Tháng trước:	32,352

HOẠT ĐỘNG HỌC: DẠY VẬN ĐỘNG THEO TIẾT TẤU CHẬM "EM ĐI CHƠI THUYỀN"

Thứ sáu, 21/3/2025, 17:15 , Lượt đọc : 84

HOẠT ĐỘNG HỌC

Đề tài: Dạy vận động TTC "Em đi chơi thuyền"

NH: Ngồi tựa mạn thuyền (DC Nam Bộ

TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức: Trẻ biết vỗ đệm theo TTC với lời bài hát “Em đi chơi thuyền”. Biết cách chơi trò chơi âm nhạc, thích được nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô theo lời bài hát.

Trẻ có quyền được tham gia vào hoạt động, được lựa chọn DCÂN khi biểu diễn, được lựa chọn hình thức vận động theo phong cách, sở thích riêng của trẻ. Quyền được tham gia trò chơi.

2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vỗ đệm theo tiết tấu chậm, kỹ năng vận động với dụng cụ âm nhạc một cách tự tin, Rèn khả năng nghe và cảm nhận âm nhạc cho trẻ. Phát triển sự sáng tạo, thể hiện ý tưởng cá nhân. Được tự do thể hiện năng khiếu của bản thân.

3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ có quyền tham gia hoạt động nghệ thuật và được khuyến khích biểu đạt cảm xúc qua bài hát

II. CHUẨN BỊ.

1. Đồ dùng của cô: Máy vi tính, băng nhạc bài hát: “Em đi chơi thuyền, Ngồi tựa mạn thuyền” (DC Nam Bộ), trang phục đẹp, dụng cụ âm nhạc: Phách tre, xóc xô, chũm choẹ, mõ cóc, … ghế ngồi cho cô, sân khấu, 1 số bản nhạc cho trẻ chơi trò chơi.

2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, dụng cụ âm nhạc, tâm thế trẻ thoải mái, vui vẻ....

II. CHUẨN BỊ.

1. Chuẩn bị của cô: Máy tính, nhạc bài hát trang phục đẹp, nhạc các bài hát cho trẻ về chủ đề và xúc xắc hoặc còi để báo tín hiệu trả lời.

2. Chuẩn bị của trẻ: Đàn, micoro....., đồ chơi trang trí sân khấu, trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái..

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

NỘI DUNG

GHI CHÚ

1. Ổn định - giới thiệu bài.

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Chèo thuyền

- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?

- Thuyền là Phương tiện giao thông đường gì? Khi ngồi trên thuyền các con ngồi như thế nào?

- Giáo dục trẻ, Liên hệ giới thiệu vào bài học.

2. Nội dung.

HĐ1: Dạy vận động theo TTC “Em đi chơi thuyền”

* Trẻ trải nghiệm.

- Trẻ tự thảo luận nêu ý tưởng và thực hiện vận động theo ý tưởng mà trẻ chọn.

- Cô giới thiệu vận động vỗ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Em đi chơi thuyền”

- Theo các con vỗ đệm theo TTC là vỗ như thế nào?

- Trẻ nêu ý kiến và thực hiện (2-3 trẻ)

- Trẻ nhận xét về cách vỗ đệm của bạn. Cô nhận xét.

- Cả lớp cùng cô vận động 2 – 3 lần (Sửa sai)

- Vận động với dụng cụ âm nhạc 2 lần, kết hợp nhạc.

- Luân phiên tổ, nhóm vận động dưới nhiểu hình thức kết hợp với dụng cụ âm nhạc.

- Mời cá nhân -> Phát triển sự sáng tạo, thể hiện ý tưởng cá nhân. Được tự do thể hiện năng khiếu của bản thân và chọn dụng cụ âm nhạc biểu diễn mà trẻ thích.

- Nhóm 5 bạn trai, nhóm 5 bạn gái vận động với từng loại dụng cụ âm nhạc

- Nhóm bạn trai + bạn gái vận động với phách tre, mõ.

- Cô bao quát chú ý sửa sai

- Ngoài cách vỗ đệm theo TTC bằng dụng cụ âm nhạc theo các con mình có thể vận động theo TTC bằng hình thức nào nữa?

- Cô giới thiệu vận động theo nhịp bằng bộ gõ cơ thể.

+ Ai có câu hỏi gì muốn hỏi về hình thức vận động này không?

- Cô biểu diễn cho trẻ xem.

- Cô chia trẻ về thành 3 đội về nhóm thảo luận rồi lên biểu diễn.

+ ĐT: Chúng mình vừa vận động bài hát gì? Vận động theo hình thức nào?

HĐ2: Trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi.

+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội cử ra 1 bạn đại diện cầm xắc xô để dành quyền trả lời sau những lần nghe giai điệu của bài hát. Khi bản nhạc kết thúc, đội nào lắc xắc sô trước thì đội đó được quyền trả lời trước. Đội nào trả lời đúng tên bài hát thì đội đó chiến thắng.

+ Luật chơi: Người chơi sẽ cùng nghe một đoạn giai điệu bài hát và trả lời. Ai trả lời đúng sẽ được quà, trả lời chưa đúng sẽ nhường câu trả lời cho người khác.

- Cho trẻ chơi (2 lần)

- Kết thúc nhận xét tuyên dương trẻ.

HĐ3: Nghe hát “Ngồi tựa mạn thuyền” (DC Nam Bộ

- Cô giới thiệu tên bài hát "Ngồi tựa mạn thuyền (DC Nam Bộ)

- Hát lần 1 cho trẻ nghe?

- Cô hát lần 2 kết hợp vận động minh họa - trẻ hưởng ứng theo

3. Kết thúc tiết học

- Nhận xét tuyên dương

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài kết hợp hát lại bài hát 1 lần chuyển hoạt động.

Tin cùng chuyên mục

Hoạt động học: vẽ cảnh đẹp quê hương
7/5/2025Khối 5 - 6 tuổi
Hoạt động học: làm đồng hồ cát
25/4/2025Khối 5 - 6 tuổi
Hoạt động học: dạy kỹ năng ca hát "quả gì"
21/2/2025Khối 5 - 6 tuổi
Giáo án: VẬN ĐỘNG THEO TIẾT TẤU CHẬM "CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN"
25/11/2024Khối 5 - 6 tuổi
Giáo án dạy vận động múa "con dế con"
17/11/2024Khối 5 - 6 tuổiGiáo an dạy vận động múa "Con Dế Mèn con" của cô Trần Thị Loan có ứng dụng phương pháp Steam và AI

Chia sẻ tin bài