0000888125
Đang online:	16
Hôm nay :	1,626
Hôm qua :	1,349
Tuần này :	4,378
Tuần trước :	7,349
Tháng này :	15,437
Tháng trước:	46,761

KỂ CHUYỆN TRẺ NGHE: GẤU CON ĐI XE ĐẠP

Thứ ba, 21/4/2026, 21:16 , Lượt đọc : 98 Chia sẻ tin bài

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu chuyện “Gấu con đi xe đạp”, biết tên các nhân vật chính (gấu con, bạn bè, người tham gia giao thông…). Hiểu nội dung câu chuyện: Gấu con học đi xe đạp và biết chấp hành luật giao thông. Nhận biết được một số hành vi đúng – sai khi tham gia giao thông (đi đúng đường, đội mũ bảo hiểm, không phóng nhanh…). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ ý. Biết kể lại một đoạn ngắn của câu chuyện theo tranh hoặc theo gợi ý của cô. Phát triển kỹ năng quan sát, suy đoán tình huống trong câu chuyện. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động kể chuyện. Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông khi đi đường. Hình thành thói quen tốt: biết bảo vệ bản thân khi tham gia giao thông.

Tin cùng chuyên mục

Làm quen chữ u,ư

23/4/2026Khối 5 - 6 tuổiLàm quen chữ u,ư

Dạy trẻ đọc thơ: Bó Hoa tặng cô
25/4/2026Khối 5 - 6 tuổiỞ lứa tuổi mầm non non thì thông qua các tác phẩm văn học trẻ tiếp nhận các kiến thức một cách nhẹ nhàng, gần gũi hơn. Nó đem lại cho trẻ những hiểu biết đầu tiên về cuộc sống xung quanh. Văn học nuôi dưỡng và phát triển ở trẻ trí tưởng tượng, sáng tạo nghệ thuật. Vì vậy việc đem tác phẩm văn học đến cho trẻ là một việc rất quan trọng và cần thiết. Đối với trẻ mẫu giáo, quá trình được tiếp xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, để từ đó trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là sự lĩnh ngộ của trẻ về các lĩnh vực: Nhận thức - Ngôn ngữ - Tình cảm xã hội. Tuy nhiên khi đưa tác phẩm đến cho trẻ đòi hỏi người giáo viên phải có những suy nghĩ sáng tạo và lựa chọn những tác phẩm hay phù hợp với lứa tuổi, có ý nghĩa giáo dục trẻ để từ đó đưa ra những phương pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp trẻ phát triển tốt khả năng cảm thụ tác phẩm văn học. Lứa tuổi này trẻ đã nắm vững ngôn ngữ và sử dụng như là hệ thống tín hiệu, điều này giúp cho trẻ hình thành và phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn trẻ kinh nghiệm sống và làm cho trí tuệ của trẻ phát triển hơn. Chính vì vậy trong chương trình giáo dục trẻ mầm non, hoạt động cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học có một ý nghĩa cực kỳ to lớn. Đặc biệt là hoạt động dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm. Mục đích của việc dạy trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ là trước hết cho trẻ cảm thụ được cái hay, cái đẹp về nội dung và nghệ thuật làm cho trẻ cảm nhận được nhịp điệu của thơ. Giúp cho trẻ thể hiện được thái độ, xúc cảm, tình cảm trước một bài thơ. Kích thích ở trẻ sự nhậy cảm thẩm mỹ, sự phát triển ngôn ngữ, trí tuệ, hình thành tình cảm đạo đức cho trẻ.
Truyện: Bác sĩ chim
23/4/2026Khối 5 - 6 tuổiTruyện: Bác sĩ chim
Bé làm bao nhiêu nghề
23/4/2026Khối 5 - 6 tuổiBé làm bao nhiêu nghề
Đề tài:Thơ Chim chích bông.
23/4/2026Khối 5 - 6 tuổiBài thơ "Chim chích bông" là một bài đồng dao ngắn gọn, dễ thương, thường dành cho các bé mầm non. Bài thơ miêu tả hình ảnh chú chim chích bông nhỏ bé, nhanh nhẹn, có ích trong việc bắt sâu hại rau.