0000909901
Đang online:	27
Hôm nay :	1,734
Hôm qua :	1,371
Tuần này :	5,782
Tuần trước :	8,360
Tháng này :	37,213
Tháng trước:	46,761

GIỜ HOẠT ĐỘNG GÓC CỦA CÁC BÉ LỚP NHÀ TRẺ D1 TRƯỜNG MẦM NON TRUNG LẬP

Thứ hai, 20/1/2025, 14:49 , Lượt đọc : 180 Chia sẻ tin bài

Hoạt động chơi tập theo ý thích (HĐG) là phương tiện hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ về đạo đức, tri tuệ, thể chất, thẩm mỹ. Bên cạnh đó, hoạt động này còn giúp trẻ biết chia sẻ niềm vui của mình với các bạn, với cộng đồng làm cho thế giới xung quanh bé luôn tươi đẹp và rộng lớn hơn, tuổi thơ của bé sẽ trở thành những kỷ niệm đẹp theo bé suốt cuộc đời.

Hoạt động chơi tập theo ý thích (HĐG) là một hoạt động quen thuộc tại trường mầm non. Nó là phương tiện phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất. Từ thực tế cho thấy, trẻ mầm non rất thích hoạt động góc. Hoạt động chơi tập theo ý thích giúp trẻ hiểu nhau hơn, trẻ biết chơi hợp tác với nhau, các hoạt động mô phỏng lại các công việc xã hội của người lớn, giúp trẻ phát triển toàn diện các lĩnh vực ngôn ngữ, thẩm mỹ, thể chất, nhận thức và tình cảm xã hội. Như chúng ta đã biết trẻ mầm non "Học mà chơi, chơi mà học". Đối với trẻ mầm non thì vui chơi có vai trò quan trọng nhất đối với sự phát triển của trẻ, vui chơi ảnh hưởng mạnh đến sự hình thành tính chủ định của các quá trình tâm lý ở trẻ. Đối với độ tuổi nhà trẻ 18 - 24 tháng, nó là hoạt động chơi - tập theo ý thích. Hoạt động chơi - tập theo ý thích là một hoạt động chủ đạo rất cần thiết cho trẻ nhà trẻ, đặc biệt là trẻ ở độ tuổi 18-24 tháng tuổi. Qua hoạt động chơi trẻ sẽ được phát triển về các lĩnh vực: nhận thức, ngôn ngữ, thể chất, tình cảm xã hội và thẩm mĩ. Với độ tuổi này trẻ tham gia vào các góc chơi ở lớp như: Góc thao tác vai (trẻ bắt chước giả bộ các trò chơi: Nấu ăn, bế em, cho em ăn, ru em ngủ…); Góc vận động (trẻ chơi kéo xe, thả bóng-bi, tung bóng…); Góc hoạt động với đồ vật ( trẻ chơi lồng hộp, tìm bóng, phân biệt màu,…); Góc nghệ thuật (Tô màu, in màu; dán, đính; nặn…); Góc sách truyện (Xem tranh ảnh, nghệ kể chuyện, đọc thơ; Xem sách truyện; làm sách, tranh truyện,...); Góc thực hành cuộc sống (trẻ thực hành các kỹ năng sống đã được học). Ở mỗi góc chơi trẻ được học những kiến thức, kỹ năng khác nhau và quan trọng hơn cả là trẻ có cơ hội được thể hiện mình và biết phối hợp cùng bạn khi tham gia các hoạt động. Hoạt động góc có giá trị lớn và đã trở thành phương tiện để giáo dục trẻ phát triển tình cảm xã hội, phát triển thẩm mỹ, phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức và là phương tiện không thể thiếu nhằm phát triển toàn diện nhân cách và trí tuệ cho trẻ ở trường mầm non. Sau đây là một số hình ảnh của học sinh lớp nhà trẻ 18-24 tháng lớp D1 trong giờ hoạt động góc

Tin cùng chuyên mục

Tổ chức cho trẻ chơi xâu vòng tại lớp Nhà trẻ D3 Trường MN Trung Lập

29/3/2025Hoạt động gócTrong giai đoạn từ 24 đến 36 tháng tuổi, trẻ nhỏ bắt đầu có sự phát triển vượt bậc về vận động tinh và khả năng phối hợp tay - mắt. Một trong những hoạt động đơn giản nhưng mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho trẻ ở lứa tuổi này chính là hoạt động xâu vòng

Giờ hoạt động vui chơi của các bé lớp 5 tuổi A3 trường mầm non Trung Lập
20/3/2025Hoạt động gócVui chơi là hoạt động không thể thiếu được của trẻ ở mọi lứa tuổi đặc biệt ở lứa tuổi mầm non. Qua vui chơi không những hình thành cho trẻ óc tưởng tượng sáng tạo, phát triển ngôn ngữ và tăng cường khả năng nhận thức mà còn giúp trẻ thể hiện năng lực, kỹ năng, tình cảm, nguyện vọng và mối liên hệ với những người xung quanh. Chỉ khi chơi trẻ mới tích cực tìm hiểu sự vật để thoả mãn nhu cầu nhận thức- Chơi là một cách để trẻ học, là con đường để giúp trẻ lớn lên và phát triển nhân cách toàn diện. Như vậy, hoạt động vui chơi được nhìn nhận với phương diện như là phương tiện để giáo dục nhân cách cho trẻ mầm non. Vui chơi của trẻ là một hoạt động phản ánh sáng tạo độc đáo, thực hiện tác động qua lại giữa trẻ với trẻ, trẻ với môi trường xung quanh; trong vui chơi trẻ nhận thức được thế giới xung quanh, khi chơi các trò chơi trẻ lĩnh hội kinh nghiệm xã hội của người lớn một cách tự nhiên, lĩnh hội những kiến thức, những kỹ năng, kỹ xảo, những phương thức hành động, những chuẩn mực đạo đức, những nguyên tắc sống… Trong vui chơi trẻ hoạt động tự lực, tự nguyện và tự tin; xã hội trẻ em được hình thành trong quá trình vui chơi sẽ phát triển việc tự tổ chức, hình thành và biểu hiện những phẩm chất mang tính xã hội: khả năng hoà nhập vào nhóm chơi, khả năng hoạt động đóng vai, khả năng phục tùng những yêu cầu của xã hội trẻ em và bộc lộ những khả năng riêng của trẻ.
Hoạt động góc của trẻ lớp 5 tuổi a4 - trường mầm non trung lập
8/1/2025Hoạt động góc
🌍🌍 bé vẽ tranh bảo vệ môi trường 🌍🌍
23/9/2024Hoạt động góc🌿🌿 Hiện nay, cả thế giới đang đối mặt với một vấn nạn chung đó là ô nhiễm môi trường sống. Môi trường ô nhiễm làm giảm chất lượng cuộc sống và giảm tuổi thọ của con người. 🌿🌿
Tổ chức hoạt động chơi tập theo ý thích sáng cho trẻ lớp nhà trẻ d3 trong trường mầm non trung lập
10/9/2024Hoạt động gócHoạt động góc là các hoạt động của trẻ được diễn ra tại các góc chơi ở trong nhóm lớp, trẻ có thể tự làm việc một mình hoặc trong nhóm theo hứng thú và nhu cầu riêng, trẻ mẫu giáo được hoạt động thực hành, trải nghiệm, khám phá những điều mới lạ nhằm củng cố và phát triển các kỹ năng trong các lĩnh vực giáo dục, trong các chủ đề, trẻ nhà trẻ được tích cực hoạt động giao lưu cảm xúc, hoạt động với đồ vật và vui chơi, kích thích sự phát triển các giác quan và các chức năng tâm – sinh lý.