0 0 0 0 9 0 9 2 3 8
Đang online: 15
Hôm nay : 1,071
Hôm qua : 1,371
Tuần này : 5,119
Tuần trước : 8,360
Tháng này : 36,550
Tháng trước: 46,761
15/4/2025 Hoạt động chuyên môn 👉👉Hoạt động âm nhạc là giáo dục tình cảm đạo đức, thẩm mỹ cho trẻ. Hoạt động âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên, tổ quốc, tình yêu thương con người. Không chỉ vậy, giáo dục âm nhạc còn là phương tiện nâng cao khả năng trí tuệ, phát triển thể chất, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, củng cố kiến thức trẻ qua học tập, vui chơi.
👉👉Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc... sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện, hài hoà, là sự phát triển về thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực. Chính vì vậy, hoạt động âm nhạc cho trẻ mầm non là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng. 16/4/2025 Hoạt động học KẾ HOẠCH CSGD TRẺ CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG - BÁC HỒ - TTH 15/4/2025 Hoạt động chuyên môn Với trẻ, vạn vật đang diễn ra trong thế giới này đều mới mẻ, sống động, cuốn hút và luôn luôn kích thích trí tò mò. Khi trẻ đùa nghịch, chơi đùa ngoài thiên nhiên, thực chất là trẻ khám phá, học hỏi và có điều kiện phát triển tốt nhất những cảm xúc tích cực của mình.Nhiều nghiên cứu khoa học đã chứng minh: Không gì khiến trẻ thấy thoải mái, tự tin và vui vẻ hơn khi trẻ được chạm tay vào mọi thứ xung quanh và tự khám phá sự việc bằng các giác quan, cảm xúc của mình 12/4/2025 Hoạt động chuyên môn Thể dục hàng ngày vào mỗi buổi sáng có ý nghĩa to lớn về giáo dục và cho sức khỏe của trẻ em, đặc biệt là trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo. Buổi sáng ngay sau khi ngủ dậy và đến trường mầm non, tập bài tập thể dục đơn giản sẽ mang lại cho trẻ sự sảng khoái cả ngày.
Tầm quan trong thể dục sáng với trẻ mầm non
Thể dục buổi sáng là một hoạt động không thể thiếu trong hoạt động hằng ngày của trẻ.
Thể dục sáng thường xuyên giúp trẻ tập hít thở sâu, điều hòa được nhịp thở, tăng cường quá trình trao đổi chất và tuần hoàn trong cơ thể, giúp các khớp dây chằng được mềm dẻo, linh hoạt, đồng thời hỗ trợ cho những hoạt động trong ngày của trẻ thêm nhịp nhàng, nhanh nhẹn và tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi đón chào họat động mới. 12/4/2025 Hoạt động học Âm nhạc là phương tiện giúp trẻ nhận thức xung quanh, phát triển lời nói, quan hệ trong giao tiếp, trao đổi tình cảm…Đối với trẻ, âm nhạc là thế giới kỳ diệu, đầy cảm xúc. Trẻ có thể tiếp nhận âm nhạc ngay từ trong nôi. trẻ mầm non dễ xúc cảm, vốn ngây thơ trong sáng, nên tiếp xúc với âm nhạc là một điều không thể thiếu. Thế giới âm thanh muôn mầu không ngừng chuyển động tạo điều kiện cho trẻ phát triển các chức năng tâm lý, năng lực hoạt động và sự hiểu biết của trẻ. 11/4/2025 Hoạt động chuyên môn Nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn tại các tổ chuyên môn của nhà trường, góp phần nâng cao nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên, tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong năm học 2024-2025 10/4/2025 Hoạt động ngoài trời Hoạt động ngoài trời là một trong những hoạt động vui chơi mà trẻ hứng thú nhất, mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức cần thiết về thế giới xung quanh chúng. Khi tham gia hoạt động ngoài trời trẻ được nô đùa, chạy nhảy vui chơi. Từ đó giúp trẻ có sự phát triển tốt về mặt thể chất, vận động, giúp trẻ tiêu hao năng lượng, trẻ sẽ ăn ngủ ngon hơn. Việc chạy nhảy, vui đùa, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cho đầu óc thoải mái, sảng khoái hơn, trẻ sẽ tiếp thu các bài học trong lớp một cách dễ dàng hơn. 10/4/2025 Hoạt động ngoài trời Hoạt động ngoài trời là một trong những hoạt động vui chơi được các trẻ em yêu thích nhất hiện nay. Đây là những hoạt động giúp cho trẻ cảm thấy vui hơn đồng thời giúp bé phát triển kỹ năng quan sát về thế giới xung quanh, giúp thỏa mãn trí tò mò trong chúng. Đồng thời giúp trẻ phát triển toàn diện hơn về thể chất. 4/4/2025 Hoạt động ngoài trời Các bé rất hào hứng khi được tham gia các trò chơi vận động ngoài trời. Với những trò chơi dân gian như mèo đuuổi chuột hay bịt mắt bắt dê ....các bé không chỉ rèn luyện sức khỏe mà còn phát triển tinh thần đồng đội và kỹ năng giao tiếp. Tiếng cười giòn tan, khuôn mặt rạng rỡ của các em khi vui chơi cho thấy niềm vui và sự hứng thú trong từng hoạt động. Thông qua những trò chơi vận động này, các bé được học cách phối hợp, chia sẻ và vượt qua thử thách một cách vui vẻ, bổ ích. 4/4/2025 Hoạt động học Văn học là một trong những phương tiện giáo dục hiệu quả nhất, để tạo cơ sở hình thành nhân cách con người mới. Chính vì vậy việc đưa văn học vào chương trình giáo dục mầm non là rất cần thiết giúp trẻ phát triển hoàn thiện về mọi mặt.Trẻ thích tự mình kể lại các câu chuyện mà trẻ được nghe cô giáo kể. Đặc biệt trẻ thích thể hiện mình thông qua trò chơi đóng kịch cùng cô và các bạn.Thông qua nội dung giáo dục của một số câu chuyện trẻ biết sống hướng thiện giàu lòng vị tha, yêu quý và kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị và quan tâm đến những người xung quanh.
Từ những vấn đề trên, tôi không khỏi băn khoăn và tự hỏi phải làm thế nào để nâng cao chất lượng giờ kể chuyện cho trẻ, để trẻ thật sự hứng thú vào giờ kể chuyện. Sau bao nhiêu suy nghĩ, ấp ủ, tôi đã tìm đủ mọi hình thức và phương pháp, biện pháp để nâng cao chất lượng giờ kể chuyện. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài này. 29/3/2025 Hoạt động góc Trong giai đoạn từ 24 đến 36 tháng tuổi, trẻ nhỏ bắt đầu có sự phát triển vượt bậc về vận động tinh và khả năng phối hợp tay - mắt. Một trong những hoạt động đơn giản nhưng mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho trẻ ở lứa tuổi này chính là hoạt động xâu vòng 25/3/2025 Hoạt động chuyên môn 🎉 TĂNG CƯỜNG NHẬN THỨC CHO TRẺ QUA CÁC TRÒ CHƠI HỌC MÀ CHƠI – CHƠI MÀ HỌC! 20/3/2025 Hoạt động góc Vui chơi là hoạt động không thể thiếu được của trẻ ở mọi lứa tuổi đặc biệt ở lứa tuổi mầm non. Qua vui chơi không những hình thành cho trẻ óc tưởng tượng sáng tạo, phát triển ngôn ngữ và tăng cường khả năng nhận thức mà còn giúp trẻ thể hiện năng lực, kỹ năng, tình cảm, nguyện vọng và mối liên hệ với những người xung quanh.
Chỉ khi chơi trẻ mới tích cực tìm hiểu sự vật để thoả mãn nhu cầu nhận thức- Chơi là một cách để trẻ học, là con đường để giúp trẻ lớn lên và phát triển nhân cách toàn diện.
Như vậy, hoạt động vui chơi được nhìn nhận với phương diện như là phương tiện để giáo dục nhân cách cho trẻ mầm non. Vui chơi của trẻ là một hoạt động phản ánh sáng tạo độc đáo, thực hiện tác động qua lại giữa trẻ với trẻ, trẻ với môi trường xung quanh; trong vui chơi trẻ nhận thức được thế giới xung quanh, khi chơi các trò chơi trẻ lĩnh hội kinh nghiệm xã hội của người lớn một cách tự nhiên, lĩnh hội những kiến thức, những kỹ năng, kỹ xảo, những phương thức hành động, những chuẩn mực đạo đức, những nguyên tắc sống…
Trong vui chơi trẻ hoạt động tự lực, tự nguyện và tự tin; xã hội trẻ em được hình thành trong quá trình vui chơi sẽ phát triển việc tự tổ chức, hình thành và biểu hiện những phẩm chất mang tính xã hội: khả năng hoà nhập vào nhóm chơi, khả năng hoạt động đóng vai, khả năng phục tùng những yêu cầu của xã hội trẻ em và bộc lộ những khả năng riêng của trẻ.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português