Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

0000909238
Đang online:	15
Hôm nay :	1,071
Hôm qua :	1,371
Tuần này :	5,119
Tuần trước :	8,360
Tháng này :	36,550
Tháng trước:	46,761

Nhà trẻ	Khối 3 - 4 tuổi
Khối 4 - 5 tuổi	Khối 5 - 6 tuổi

Kể truyện trẻ nghe: ai ngoan sẽ được thưởng
22/4/2026Khối 3 - 4 tuổiHOẠT ĐỘNG HỌC Đề tài: Kể truyện trẻ nghe: Ai ngoan sẽ được thưởng Chủ đề: Quê hương- Bác Hồ Độ tuổi: 3- 4 tuổi Trường Mầm non Trung Lập
Dạy trẻ đọc thuộc thơ: cầu vồng
22/4/2026Khối 3 - 4 tuổiHOẠT ĐỘNG HỌC Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Cầu vồng Chủ đề: Nước và mùa hè Độ tuổi: 3- 4 tuổi Trường Mầm non Trung Lập
Thơ: Cô giáo của con
22/4/2026Khối 3 - 4 tuổiChủ đề: Cô giáo và các bạn trong lớp Lớp: 3C1
Đàn gà con
22/4/2026Khối 4 - 5 tuổi
Cáo thỏ và gà trống
22/4/2026Khối 4 - 5 tuổi
Bài thơ Mẹ và cô
22/4/2026Nhà trẻBài thơ Mẹ và cô
Chủ đề Thế giới thực vật bài thi Thơ tết đang vào nhà
22/4/2026Khối 4 - 5 tuổiBài thơ "Tết đang vào nhà" của tác giả Nguyễn Hồng Kiên là một bài thơ thiếu nhi rất hay, mang không khí rộn ràng và ấm áp của những ngày Xuân đang về. Bài thơ này thường được sử dụng trong các giờ học làm quen văn học cho trẻ 4-5 tuổi.
Bài thơ "Đi dép"
22/4/2026Nhà trẻBài thơ "Đi dép"
Chủ điểm ngành nghề bài thơ Hoa kết trái
21/4/2026Khối 4 - 5 tuổiBài thơ “Hoa kết trái” do nhà thơ Thu Hà sáng tác giúp trẻ làm quen với màu sắc và đặc điểm của các loại hoa, hiểu mối liên hệ giữa hoa và quả, đồng thời giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Chủ đề Thế giới thực vật câu chuyện Nhổ củ cải
21/4/2026Khối 4 - 5 tuổiCâu chuyện “Nhổ củ cải” mang đến bài học về đoàn kết, hợp sức và yêu thương gia đình, giúp trẻ phát triển kỹ năng nghe, giao tiếp, làm việc nhóm và sáng tạo.
Chủ điểm Thế giới động vật bài thơ Vè trái cây
21/4/2026Khối 4 - 5 tuổiBài thơ “Vè trái cây” giúp trẻ học thuộc thơ, nhận biết đặc điểm các loại quả và phát triển kỹ năng ngôn ngữ, quan sát, sáng tạo và vận động.
Bài thơ Làm bác sĩ
21/4/2026Khối 4 - 5 tuổiBài thơ “Bé làm bác sĩ” của Lê Ngân giúp trẻ mầm non học cách đọc diễn cảm, hiểu nghề bác sĩ và rèn thói quen giữ gìn sức khỏe thông qua các trò chơi và hoạt động thực hành.
Kể chuyện trẻ nghe: gấu con đi xe đạp
21/4/2026Khối 5 - 6 tuổiI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu chuyện “Gấu con đi xe đạp”, biết tên các nhân vật chính (gấu con, bạn bè, người tham gia giao thông…). Hiểu nội dung câu chuyện: Gấu con học đi xe đạp và biết chấp hành luật giao thông. Nhận biết được một số hành vi đúng – sai khi tham gia giao thông (đi đúng đường, đội mũ bảo hiểm, không phóng nhanh…). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ ý. Biết kể lại một đoạn ngắn của câu chuyện theo tranh hoặc theo gợi ý của cô. Phát triển kỹ năng quan sát, suy đoán tình huống trong câu chuyện. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động kể chuyện. Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông khi đi đường. Hình thành thói quen tốt: biết bảo vệ bản thân khi tham gia giao thông.
Kể chuyện trẻ nghe: thanh âm đầm lầy
21/4/2026Khối 5 - 6 tuổiI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện “Thanh âm đầm lầy”. Biết một số con vật sống trong đầm lầy (ếch, nhái, côn trùng…). Nhận biết và gọi tên được âm thanh đặc trưng của các con vật trong câu chuyện. Hiểu nội dung chính và ý nghĩa đơn giản của câu chuyện. 2. Kỹ năng: Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện một cách tập trung. Trả lời được các câu hỏi về nội dung truyện. Bắt chước, thể hiện được một số âm thanh của các con vật (kêu, kêu gọi bạn…). Phát triển kỹ năng nói, diễn đạt rõ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động kể chuyện. Yêu thích các con vật và âm thanh trong thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn môi trường, không làm hại các con vật sống xung quanh.
Dạy trẻ đọc thơ: mèo đi câu cá
21/4/2026Khối 5 - 6 tuổiI. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung chính của bài thơ: biết bài thơ nói về ai, về điều gì. Nhận biết và hiểu một số từ mới, từ khó trong bài thơ. 2. Kỹ năng: Trẻ đọc thơ rõ ràng, mạch lạc, đúng nhịp điệu. Biết đọc diễn cảm theo hướng dẫn của cô (ngắt nghỉ, nhấn giọng ở một số từ). Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. Trả lời được câu hỏi đàm thoại đơn giản về nội dung bài thơ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đọc thơ. Biết yêu thích cái hay, cái đẹp trong ngôn ngữ và hình ảnh của bài thơ. Giáo dục trẻ tình cảm phù hợp với nội dung bài thơ (yêu thiên nhiên, gia đình, bạn bè…).